¿Cómo saber si una persona necesita una evaluación de altas capacidades?
Muchas veces la duda aparece porque observamos determinadas características en el aprendizaje, en la forma de razonar, en los intereses, en la manera de relacionarse o incluso en cómo vive determinadas situaciones a nivel emocional.
Estas señales nos pueden hacer pensar que sería interesante valorar el perfil, pero por sí solas no permiten saber si estamos ante altas capacidades.
La evaluación nos ayuda precisamente a entender mejor cómo funciona esa persona, cuáles son sus puntos fuertes, qué dificultades puede estar encontrando y qué necesidades tiene en este momento.
¿Dónde puedo hacer una evaluación de altas capacidades en Barcelona?
En Fundación Jasón realizamos evaluaciones de altas capacidades en Barcelona.
Nuestro objetivo no es únicamente saber si una persona presenta o no altas capacidades, sino conocer su perfil de una forma más amplia: cómo razona, cómo aprende, cuáles son sus fortalezas y qué necesidades pueden estar apareciendo a nivel cognitivo, emocional, creativo o socioeducativo.
¿Dónde puedo hacer una evaluación de altas capacidades en Madrid?
En Fundación Jasón realizamos evaluaciones de altas capacidades en Madrid.
A través del proceso de evaluación buscamos comprender el perfil de la persona y disponer de información que nos permita orientar posteriormente qué necesita, tanto a nivel personal como familiar o educativo.
¿Dónde puedo hacer una evaluación de altas capacidades en San Sebastián?
En Fundación Jasón realizamos evaluaciones de altas capacidades en San Sebastián.
Además de la evaluación, podemos orientar a la persona y a su familia sobre las necesidades detectadas y, cuando es necesario, acompañar posteriormente diferentes aspectos relacionados con las altas capacidades.
¿Qué incluye una evaluación de altas capacidades?
Depende de cada persona y del motivo por el que se solicita la valoración.
Una evaluación puede incluir entrevistas, pruebas estandarizadas, cuestionarios de personalidad y de sensibilidad y observación, valorando diferentes áreas en función de la edad y de las necesidades que vayamos encontrando durante el proceso.
Para nosotros es importante que la evaluación no se reduzca únicamente a obtener una puntuación de inteligencia. Lo que buscamos es comprender el perfil de la persona en su conjunto y poder responder a las preguntas que han llevado a solicitar la valoración.
¿Qué diferencia hay entre una evaluación psicológica y una evaluación psicopedagógica?
Aunque pueden compartir algunas herramientas, no tienen exactamente el mismo objetivo.
La evaluación psicológica permite profundizar en aspectos relacionados con el funcionamiento cognitivo, emocional, conductual o personal de la persona, dependiendo del motivo de consulta.
La evaluación psicopedagógica pone especialmente el foco en el aprendizaje y en el contexto educativo: cómo aprende esa persona, qué necesidades presenta y qué medidas o apoyos pueden ayudarle dentro del ámbito escolar y familiar.
En algunos casos puede ser suficiente una de ellas y, en otros, podemos necesitar integrar información de diferentes áreas. Lo importante es decidir qué necesitamos conocer y para qué estamos realizando la evaluación.
¿Es mejor una evaluación de altas capacidades online o presencial?
En Fundación Jasón realizamos las evaluaciones de altas capacidades de forma presencial.
Esto nos permite administrar las pruebas en las condiciones adecuadas y, además, observar cómo afronta la persona las diferentes tareas durante todo el proceso de evaluación.
